小寶昨天第一天從智班回來,感覺很不安.導師不如預期的是英文老師而非當時說明會的數學老師.而且要求每天聯絡簿的心得、札記要用英文寫,上課遇到不會的單字,就要罰站.這對一、二年級唸的很輕鬆的小寶來說,確實有些壓力,因為他還想過輕鬆的國三生活.
我們告訴他:直升是他自己的選擇,而且當初的條件是上智班才能直升.如今他達到了條件,我們也成全他,反而是他打退堂鼓了.
我也告訴他:沒有哪一間學校,國三是輕鬆的,如果很多都不會,那就用功點吧!
雖然我對學校頗有微詞,怎麼不是當初那位介紹的老師?老公這時又發揮他的長處:無入而不自得地說:一切都是最好的安排,而且小寶很可能會唸社會組,對他來說英文或許比數學重要.我接受了老公的說法,往正面思考:至少他的全民英檢中級應該會過吧!
今天是小寶第二天去上學,他主動說:帶本英漢字典去吧!老師今天問MERS的全名,可是他答不出來,我想,小寶正在進步了吧!從小到現在,沒看過幾次他在翻英文字典.
暑輔的第一天,導師要家長填張單子,最後一題是:您對小孩在智班的期望?老公回答:考上台大,我也照寫了,真是簡單明瞭.不過如此,老師跟小寶都有很大的壓力吧!
老公說:小寶如果學會調適這些壓力,那他應該就能變鑽石了.
小寶加油!蛻變為鑽石吧!
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